前段時間,收到了Nana’s Manner「大童學習刀叉組」試用品,剛打開這組餐具的時候,看到握把處造型獨特,我上手一握居然剛剛好,非常舒適!抓握點剛好是食指、大拇指、中指(三指抓握)。
我心想太好了,又多了一個可以練習手部精細動作的好工具~~
由於兒子遲遲對拿筆沒有太大興趣,剛滿4歲的他握筆姿勢,還停留在 2、3 歲孩子的手掌握筆階段,我意識到他的握筆發展真的有點慢了,於是想辦法增加他使用手部肌肉的機會,而抓握餐具吃東西,也是其中一個很棒的鍛鍊手部肌肉日常活動。
蒙特梭利教育中,其實沒有讓孩子太早拿筆,尤其是細細的鉛筆、原子筆、水彩筆,因為孩子的手還沒發育好,力量也不夠,太早拿筆其實沒有益處。
通常是盡可能的在日常活動中,讓孩子有使用手部肌肉的機會,像是:拿餐具吃飯、用粗蠟筆、開瓶蓋、轉螺絲釘、剪紙、串珠子、蓋印章等。
至於接觸筆的時機,一開始會讓孩子先接觸粉筆、蠟筆,並且不刻意去糾正孩子握筆的方法,先讓他們怎麼舒服怎麼來,等到孩子大約4歲的時候,才開始讓孩子拿較細的色鉛筆、鉛筆,然後由老師示範正確的握筆姿勢,藉由運筆練習的教具,讓孩子慢慢的強化手部的小肌肉。
我把 Nana‘s Manner 刀叉給兒子的時候,他迫不及待想要開始用,一開始他對這樣弧度的設計,不知道怎麼拿才好。但我們會遇到的狀況,Nana‘s Manner 早就想到了,餐具組裡有附上貼心的指引小貼紙,將它貼在食指抓握處,就可以幫助孩子,很快找到手指對應的位置,大約使用3次後,兒子就可以自己找到抓握的地方了!
▴ Nana‘s Manner 躲貓貓貼紙
還有還有,刀叉組有一個很棒的地方是「安全刀」!!!
其實東方的孩子因為飲食文化,並不常接觸到「刀」,但蒙特梭利教室中日常生活區域,刀是很常見的,「食物準備」是學習的一部分,屬於照顧自己與他人的工作,像是切香蕉、切黃瓜、切起士等,都會提供安全刀讓孩子練習。
自從兒子開始用餐具後,每天早上都很期待自己切荷包蛋,然後大口享用,他對於自己可以切斷食物,感到很興奮、很有成就感,就這樣使用了餐具組 2 個月(加上許多日常活動練習),他現在拿筆已經轉變成三指抓握了,又是一個小小里程碑!
▴ 弟弟手掌握筆
▴ 弟弟三指握筆
【立即加入 Line@ &Instagram 掌握更多育兒資訊】
Line ID: @circle_by_circle
Link: https://lin.ee/UrybLcaInstagram: @circlebycircle_tw
Link:https://bit.ly/3DXQxmJ